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“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。欲樹之長，必于始生時(shí)刪其繁枝。欲德之盛，必于始學(xué)時(shí)去夫外好?！睘榍袑?shí)踐行遠(yuǎn)恒佳教育“煥發(fā)美好的人性，培養(yǎng)美好的人格，擁有美好的人生，建設(shè)美好的教育”的教育理念，2024年9月25日學(xué)校辦公室主任、高中部德育主任、團(tuán)委書記龔朝蓮在龍行廳組織高二年級(jí)學(xué)生對(duì)“聚焦美好教育，爭(zhēng)做美好學(xué)生”進(jìn)行主題學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)主要圍繞“六立一達(dá)”美好德育體系展開。龔主任從立德、立心、立身、立行、立學(xué)、立異、達(dá)人七個(gè)方面對(duì)同學(xué)們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)“習(xí)慣好、能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)”的美好學(xué)生進(jìn)行了教育。

立德，同學(xué)們應(yīng)從生活中的小事入手，培養(yǎng)自己專注、忠誠善良、感恩、寬容的美好品行，做一個(gè)謙遜自律、孝親尊長的文明人。

立心，成為一個(gè)接納他人、智慧感恩幸福的人，分別從心智努力是自己做一個(gè)悅納自己成長、堅(jiān)毅勇敢、共情同理、尚美求真、學(xué)會(huì)欣賞等方面努力。

立身，成為珍愛生命、生活自理、身體健美的健康人，包括科學(xué)飲食營養(yǎng)身體、生活細(xì)微關(guān)愛身體、合理鍛煉、強(qiáng)健身體。

立行，成為知行合一、學(xué)以致用、勇敢堅(jiān)毅的踐行人，通過研學(xué)旅行，增加見識(shí)、促進(jìn)思考，通過周末德育家庭作業(yè)，拉進(jìn)學(xué)生和親人的距離，提升情商。

立學(xué)，成為樂學(xué)善思、自主合作、人文科技的智慧人，學(xué)校充分尊重孩子個(gè)性，一生一課表，給孩子一個(gè)豐富多彩的課堂生活。同學(xué)們可在“課程超市”自主選擇，揚(yáng)其所長，讓每個(gè)孩子的天賦與努力最大融合，成為最好的自己。

立異，注重創(chuàng)造性思維、批判性思維的養(yǎng)成。成為培養(yǎng)探索實(shí)踐、興趣特長、個(gè)性獨(dú)特的創(chuàng)新人。每日校園熱點(diǎn)、班級(jí)好事播報(bào)，每周時(shí)事熱評(píng)，課前三分鐘演講；遠(yuǎn)恒佳舞臺(tái)，學(xué)校充分提供展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓孩子歷練自信、大膽表達(dá)，鼓勵(lì)孩子說出自己獨(dú)特的見解。

達(dá)人，成為公益利他、國家認(rèn)同、國際理解的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義卓越人。學(xué)生在學(xué)校積極主動(dòng)參與班級(jí)管理、學(xué)校管理，提升自我管理能力，學(xué)會(huì)合理分工，彼此協(xié)作，擁有“人人自律高效”的紀(jì)律意識(shí)。

育人潤于心，立德始于行。我校始終圍繞立德樹人任務(wù)，解放思想、開拓思路，積極探索德育工作的新途徑、新方法，持續(xù)豐富德育課程體系內(nèi)涵，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在做中反思，在做中提升，以期遇見更美好的自己，擁有一個(gè)更美好的人生！

 

文：劉富娟
圖：李戰(zhàn)利

出品：校辦